9. kadencja, 62. posiedzenie, 2. dzień (29-09-2022)
13. punkt porządku dziennego:
Pytania w sprawach bieżących.
Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki Dariusz Piontkowski:
Panie Marszałku! Szanowni Posłowie! Dziękuję za to pytanie, bo ono pozwoli nieco szerzej opowiedzieć o programie ˝Laboratoria przyszłości˝, który pozwolił na wyposażenie szkół w nowoczesny sprzęt, jak pan poseł zauważył. Chodziło nam o to, aby uzupełnić, wspomóc realizację zadań, które przynależą samorządowi terytorialnemu i innym organom prowadzącym, a które często nie miały środków na to, aby wyposażyć szkoły w odpowiedni sprzęt.
Pracownie techniczne od wielu, wielu lat borykały się z problemami z wyposażeniem. Dlatego też nieco ponad rok temu rząd przyjął program ˝Laboratoria przyszłości˝ i przeznaczył na to ponad 1 mld zł, tak aby wszystkie szkoły w Polsce mogły skorzystać z nowoczesnego wyposażenia pracowni. Chcieliśmy jednak, aby ten sprzęt był potem efektywnie wykorzystywany, aby nie zalegał na półkach. Dlatego zdecydowaliśmy się na dodatkowy program ˝Mobilne laboratoria przyszłości˝, który ma pokazać nauczycielom, jakie możliwości ma ten sprzęt i jak może być wykorzystywany w praktyce, a dodatkowo przewiduje także szkolenia dla nauczycieli.
Dziś ˝Mobilne laboratoria przyszłości˝, tak jak pan poseł wspomniał, to kilkanaście busów, którymi jeżdżą edukatorzy. Łącznie w tej chwili jest ich zatrudnionych 45. Jeżdżą oni po szkołach w Polsce, tych, które zgłosiły się do programu, i tam przeprowadzają zajęcia. Jeżdżą dwójkami i każdy z tych edukatorów w ciągu dnia jest w stanie przeprowadzić 4-5 godzin zajęć dydaktycznych, czyli w ciągu dnia są oni w stanie przeprowadzić zajęcia nawet dla 10 oddziałów, dla 10 klas na różnego rodzaju tematy.
Budżet tego zadania, tych ˝Mobilnych laboratoriów przyszłości˝, to prawie 9 mln zł z budżetu Ośrodka Rozwoju Edukacji plus dodatkowe środki z departamentu Centrum Transformacji Cyfrowej Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Instytutu Badań Edukacyjnych. Środki docelowe będą większe niż te, które w tej chwili przeznaczyliśmy.
Szkoły mogły i mogą nadal się zgłaszać poprzez aplikację internetową w zakładce ˝Mobilne laboratoria przyszłości˝. Jest możliwość zgłoszenia szkoły, która chce, aby bus ze sprzętem przyjechał do tej szkoły i żeby edukatorzy przeprowadzili zajęcia dla uczniów.
Czego uczniowie mogą dowiedzieć się na tych zajęciach? Są tam zajęcia dotyczące druku 3D. Uczniowie mogą zapoznać się z budową drukarki, rodzajem materiałów, które ta drukarka drukuje, i przedmiotami, które można wydrukować. Są tam również elementy będące podstawą nauki o sztucznej inteligencji, zatytułowane ˝Jak widzi komputer?˝. Chodzi o to, aby uczeń zauważył, że można zaprogramować komputer, który będzie mógł potem wykonać pewne polecenia, jeżeli potrafi rozpoznać kształty czy ruchy. To wstęp do programowania i bardziej zaawansowanych działań. Proszę pamiętać, że ten program skierowany jest do uczniów szkół podstawowych, którzy tak naprawdę dopiero uczą się, pozyskują podstawowe umiejętności w przestrzeni dotyczącej informatyki.
Docelowo chcielibyśmy, aby ten cykl szkoleń był jeszcze bardziej rozbudowany, aby różnorodność zajęć była znacznie większa i bardziej dopasowana do potrzeb poszczególnych szkół. Na razie ten typ zajęć, które oferują edukatorzy, jest związany ze sprzętem obowiązkowym, który każda ze szkół musiała zakupić. Przypomnę, że takich pozycji, które można było kupić, było, z tego, co pamiętam, ok. 180. Chcemy więc stworzyć także zajęcia, które pozwolą na przykładowe wykorzystanie sprzętu mniej skomplikowanego, przeznaczonego do innego rodzaju czynności, które także mogą być wykonywane dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach programu ˝Laboratoria przyszłości˝.
Na dzień 28 września ˝Mobilne laboratoria przyszłości˝ to ponad 100 odwiedzonych szkół, ponad 6 tys. uczniów, którzy wzięli udział w warsztatach w ramach tej inicjatywy. Na dzień 28 września do programu zgłosiło się ponad 2200 szkół podstawowych. Nabór do tego programu ciągle trwa, tak jak mówiłem, przez zakładkę internetową. Te szkoły, które będą zainteresowane, nadal mogą składać swoje zgłoszenia i potem, w miarę upływu czasu będą odwiedzane przez edukatorów.
Jeśli chodzi o sam program ˝Laboratoria przyszłości˝, bo o to pan poseł także pytał, to trzeba także powiedzieć, że ten program już się zakończył. 19 września minął termin ostatnich zgłoszeń. Przypomnę, że w pierwszej kolejności program ten objął wszystkie szkoły publiczne, czyli szkoły prowadzone przez samorząd. Potem został on rozszerzony także na szkoły niepubliczne, szkoły polskie działające poza granicami naszego kraju i szkoły ministerialne. Zastanawiamy się nad kontynuacją tego programu, być może rozszerzeniem go także na szkoły średnie. Na razie jednak żadna decyzja w tej sprawie nie zapadła. Ale tak jak panowie posłowie wspomnieli, łącznie jest to kilkanaście tysięcy szkół, które z programu już skorzystały, a teraz chcemy, aby ten sprzęt, który w szkołach już się znajduje, przynajmniej w większości z nich, był efektywnie wykorzystywany. Stąd cykl szkoleń, który będzie dostępny w każdej praktycznie miejscowości, o ile szkoła, nawet w najmniejszej miejscowości, najmniejszej gminie, zgłosi się do udziału w programie ˝Mobilne laboratoria przyszłości˝. (Oklaski)
Przebieg posiedzenia