9. kadencja, 66. posiedzenie, 2. dzień (16-11-2022)

10. punkt porządku dziennego:

Informacja bieżąca.

Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki Dariusz Piontkowski:

    Tak, panie marszałku, postaram się ograniczyć.

    Szanowni Państwo! Tytuł informacji bieżącej był tak niejasny, że tak naprawdę nie za bardzo było wiadomo, o czym chcieliście państwo rozmawiać. Próbowaliście nieudolnie porównywać okres swoich rządów z rządami Prawa i Sprawiedliwości, ale nie za bardzo wam to wyszło. To, co państwo nazywają fanaberiami, to po prostu dbanie o polskie państwo, polską suwerenność, a nie podleganie polityce niemieckiej, tak jak wy to robiliście przez poprzednich 7 lat.

    (Poseł Robert Kropiwnicki: Elektrownia w Ostrołęce.)

    Jeśli chodzi o samą edukację, to doprowadziliśmy do tego, że w końcu nie trzeba było robić głodówek, aby historia była nauczana w szkołach, a za waszych rządów trzeba było robić głodówki, żeby utrzymać historię, ale niestety to się nie udało. Reforma pani minister Zalewskiej doprowadziła do tego, że teraz wszyscy uczniowie w Polsce mają systematyczny wykład historii, także historii Polski, do końca szkoły średniej. Dodatkowo wprowadziliśmy nowy przedmiot: historię i teraźniejszość, która pozwala na to, aby wszyscy uczniowie znali najnowszą historię - ona w największym stopniu wpływa na nasze postrzeganie rzeczywistości.

    Mówiliście o nakładach na oświatę. Podam przynajmniej dwie dane. W waszym okresie, pod koniec waszych rządów, subwencja oświatowa, o której najczęściej się mówi w przypadku edukacji - nieco ponad 40 mld zł. W planie na rok 2023 - ponad 64 mld zł. Prawie 60% więcej. Mówicie o wynagrodzeniach nauczycieli. W ciągu tych 7 lat średnie wynagrodzenie nauczyciela początkującego wzrasta - biorąc pod uwagę także tę podwyżkę, o której pan poseł mówił, 7,8% od stycznia przyszłego roku - łącznie ponad 75%. Nauczyciel dyplomowany - ponad 46%. To są elementy, które świadczą o tym, co się zmieniło w polskiej edukacji.

    W zasadzie nie chcieliście mówić o programach, bo żadnych programów skierowanych do edukacji za waszych rządów nie było. Posłowie z Prawa i Sprawiedliwości wskazywali na niektóre z tych programów: ˝Laboratoria przyszłości˝, ˝Aktywna tablica˝, ˝Narodowy program rozwoju czytelnictwa˝, ˝Zdalna szkoła˝, ˝Zdalna szkoła+˝ i wiele, wiele innych programów. Chodzi także o środki inwestycyjne w ramach Polskiego Ładu czy Rządowego Funduszu Inwestycji Lokalnych, łącznie wiele miliardów złotych na to, aby unowocześnić polską szkołę, aby wybudować szkoły tam, gdzie ich dotąd brakowało, bo samorządy nie chciały albo nie potrafiły tych pieniędzy znaleźć w swoich budżetach. Dzięki temu polska szkoła zdecydowanie się zmienia i jest wśród najlepszych szkół na naszym kontynencie, a nawet na świecie. Potwierdzają to także wyniki badań międzynarodowych.

    Słusznie, że zauważyliście likwidację gimnazjów. To trzeba było zrobić, aby można było powrócić do szkoły, która kształci na zdecydowanie wyższym poziomie.

    Wspominali państwo o ideologizacji. Rzeczywiście próbowaliście to wprowadzać do szkół. My natomiast oddajemy władzę rodzicom, aby to oni decydowali, o czym dodatkowo dzieci będą uczyły się w szkołach, ale także dbamy o to, aby kolejne pokolenia Polaków znały swoją historię i były kształcone, wychowywane na patriotów.

    Polska szkoła w ciągu tych 7 lat zmieniła się korzystnie. Kolejne pokolenia Polaków, które będą wychodziły z tej szkoły, będą pamiętały o tym, że mają także obowiązki wobec swojej ojczyzny. Dziękuję. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia