9. kadencja, 76. posiedzenie, 3. dzień (26-05-2023)

23. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży o poselskim projekcie ustawy o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli (druki nr 3244 i 3296).

Poseł Michał Gramatyka:

    Szanowny Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! To nie jest ustawa o budowaniu kompetencji cyfrowych wśród młodzieży i wspieraniu budowania kompetencji cyfrowych wśród nauczycieli. To jest ustawa o rozdawaniu laptopów komu popadnie i o przeznaczaniu bonu dla nauczycieli, którzy będą musieli sobie dopłacić do tego bonu z własnych pieniędzy, zupełnie nie wiadomo dlaczego. To jest taki model, jakby rozdać uczennicom i uczniom garnki i liczyć na to, że przez rozdawanie garnków nauczą się gotować. Nie, nie nauczą się gotować, tak samo jak otrzymując laptopy, nie nabędą kompetencji cyfrowych. Bo kompetencje cyfrowe, szanowni państwo, to jest umiejętność zarządzania informacją, to jest umiejętność odróżnienia informacji prawdziwej od sfałszowanej, to jest umiejętność bezpiecznego korzystania z mediów społecznościowych, to jest umiejętność zabezpieczenia się przed atakami pochodzącymi z Internetu, to jest umiejętność szukania informacji, pracy projektowej. Niczego takiego dzisiaj w Polsce na lekcjach informatyki nie uczymy. Na lekcjach informatyki uczymy na pamięć skrótów klawiszowych z Microsoft Windows. Dlaczego z Microsoft Windows? Nie wiadomo. Na lekcjach informatyki w III klasie uczymy, z jakich części składa się komputer. Po co to uczniowi, uczennicy? Nie wiadomo, ale dzieci muszą to znać na pamięć.

    W taki sposób niczego nie załatwicie, w taki sposób kupicie kilka albo kilkaset głosów, może kilka tysięcy, i w tym tak naprawdę zamyka się cel tej ustawy.

    W dodatku w tej ustawie tak naprawdę poszkodowani są nauczyciele, dlatego że nauczyciele, w zasadzie jedyna grupa, której ten sprzęt jest realnie potrzebny, go nie dostaną. Nauczyciele dostaną bon. Jeżeli będą chcieli kupić sobie za ten bon laptop - bon będzie miał wartość 2,5 tys. zł, nie za bardzo da się kupić sensowny sprzęt w takiej cenie - będą musieli dość dużo dopłacić, żeby ten sprzęt mógł przez długie lata im służyć. Ale państwo im nie dopłaci, państwo będzie liczyło na to, że nauczyciel sobie dopłaci z własnych pieniędzy. Nie tak buduje się kompetencje cyfrowe. Jestem przekonany, że Ministerstwo Cyfryzacji o tym wie, dlatego że Ministerstwo Cyfryzacji dokłada naprawdę dużych starań do budowy kompetencji cyfrowych w Polsce, ale na pewno nie w taki sposób. To jest ustawa o rozdawaniu sprzętu, to jest ustawa, która powinna się nazywać: ustawa o rozdawaniu laptopów przed zbliżającymi się wyborami. (Oklaski)

    Nie będziemy głosować przeciw, wstrzymamy się, głównie i tylko ze względu na nauczycieli, ale nie tak buduje się kompetencje cyfrowe. Dziękuję.

Przebieg posiedzenia