9. kadencja, 76. posiedzenie, 3. dzień (26-05-2023)

23. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży o poselskim projekcie ustawy o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli (druki nr 3244 i 3296).

Poseł Magdalena Łośko:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Rząd chce rozdawać komputery i nie byłoby w tym nic dziwnego, gdyby nie to, że w rzeczywistości sam cofa edukację do średniowiecza. Na czym ta nowoczesność, waszym zdaniem, ma polegać? Na nauce cnót niewieścich z laptopa? Ale nie ma co się dziwić tym pomysłom, skoro w polskiej szkole absurd goni absurd. Przykład z tego tygodnia: egzamin ósmoklasisty z języka polskiego. CKS zestawiło Balladynę, uwaga, z tekstem o odkrywaniu w sobie talentów i tworzeniu samego siebie. Co najmniej rażące zestawienie. Przeładowany program w połączeniu z jego nieumiejętnym zestawieniem to przepis na katastrofę. I to wszystko, gdy polska szkoła mierzy się z depresją swoich uczniów, a prób samobójczych dzieci i młodzieży drastycznie przybywa. Jeśli w tym zakresie nie widzicie konieczności zmian, to laptopy na potrzeby wyborcze wam w niczym nie pomogą. Dziękuję. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia