9. kadencja, 81. posiedzenie, 1. dzień (16-08-2023)

9. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży o obywatelskim projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe (druki nr 3520 i 3587).

Poseł Mirosław Suchoń:

    Bardzo dziękuję.

    Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Przedstawiciele Inicjatywy! Mam zaszczyt przedstawić stanowisko Koła Parlamentarnego Polska 2050 w sprawie projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe.

    Szanowni Państwo! Ten projekt wpłynął do Sejmu 19 lipca 2023 r. Już w 54 godziny udało się w Sejmie przeliczyć i zweryfikować 100 tys. podpisów, adresów i numerów PESEL. Nie byłoby to możliwe, gdyby za tym projektem nie stali politycy, którzy dzisiaj nadal sprawują władzę. To jest projekt polityczny, który wprost nawiązuje do poprzednich jego wersji, które Polacy znają pod nazwą lex Czarnek. To jest kolejne twórcze rozwinięcie. Ten projekt już dwa razy poległ podczas procedowania. Miejsce tego trzeciego projektu jest dokładnie w tym samym miejscu, w którym znalazły się poprzednie.

    Ta inicjatywa spotkała się z bardzo dużą krytyką środowisk nauczycieli, rodziców i uczniów właśnie z tego powodu, że jest przykładem legislacji, która ma wszystkich postawić do pionu i wprowadzić do szkół polityczny nadzór nad tym, w jaki sposób kształcone są kolejne pokolenia młodych Polek i Polaków. Celem proponowanego projektu jest w istocie utrudnianie organizacjom pozarządowym współpracy ze szkołami bez względu na obszar ich działalności.

    Organizacje społeczne wskazują na dwa zapisy, które w tym kontekście budzą największe wątpliwości. Po pierwsze, chodzi o brak definicji seksualizacji i taki efekt mrożący. Po drugie, chodzi także o zwiększenie biurokracji i ograniczenie możliwości sprawnego działania dyrekcji szkół wtedy, kiedy wymaga tego sytuacja.

    Ta ustawa, jeżeli zostałaby przyjęta, wprowadziłaby do szkół taki efekt mrożący. Dyrektorzy szkół de facto wstrzymywaliby się przed różnego rodzaju inicjatywami, które mają wprowadzić do szkół przedmioty wiążące się z wyzwaniami współczesnego świata, ponieważ baliby się konsekwencji czekających te szkoły i grona pedagogiczne. Chodzi między innymi o nadzór pedagogiczny. Oczywiście w tym projekcie znalazł się również zapis, który miesza politycznie umocowanego kuratora w cały ten obszar nadzoru nad edukacją, w obszar, który jest właściwy dla rodziców, dla grona pedagogicznego.

    Nie można zgodzić się z takim projektem. Polska 2050 będzie głosowała przeciwko tej ustawie. Dziękuję.

Przebieg posiedzenia